Bonne rentrée 2010 !
Les locaux des groupes scolaires Bourdenières et Grands Crus sont prêt à accueillir les élèves dans les meilleures conditions.
Ce projet important, qui fait partie intégrante du programme de rénovation urbaine pour changer Chenôve, a été minutieusement préparé et mené en étroite concertation avec l'Inspection Académique, les parents d'élèves et les enseignants.
Un projet soigneusement étudié et mûrement réfléchi pour bien préparer l'avenir.
Le travail très approfondi, réalisé en collaboration avec l'Agence Nationale pour la Rénovation Urbaine, a très tôt mis en évidence l'intérêt que constitue le redéploiement des élèves du groupe scolaire Paul Bert - par ailleurs confronté à une inquiétante baisse de ses effectifs depuis plusieurs années - au sein des écoles les plus proches.
Courant janvier, 2 réunions ont été organisées avec les parents d'élèves et les enseignants des Grands Crus et de Bourdenières, afin de leur présenter dans le détail les extensions prévues (approuvées à l'unanimité lors du Conseil municipal du 1er février 2010).
Le 26 février, c'était au tour des parents et des enseignants de Paul Bert de bénéficier d'informations précises (et visuelles), à la fois sur les nouveaux périmètres scolaires (validés à une très large majorité au cours du Conseil municipal du 1er février 2010), sur leurs futurs cadres de travail, sur la campagne spécifique d'inscriptions des enfants dans ces nouvelles écoles (mise en place dès le 1er mars), mais aussi sur les légitimes interrogations qu'ils peuvent se poser quant à cette ré-organisation.
Le Maire a tenu à souligner toute la pertinence de ce dispositif pour l'avenir des enfants et leur réussite scolaire en insistant sur le fait que « tout est mis en oeuvre pour le bon déroulement de l'enseignement et de l'accueil péri-scolaire sur les mois à venir et pour que la rentrée 2010 se passe dans d'excellentes conditions. »
Rien n'a été négligé : le 23 février, une délégation de parents, d'enseignants et d'élus a effectué la totalité des trajets domicile-école qui seront empruntés par les élèves, de manière à bien veiller aux aspects liés à la sécurité, avec un objectif : l'identification et la matérialisation de cheminements piétons sur ces parcours.



